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膜生物反應器實驗裝置環(huán)境工程教學實驗設備了解膜生物反應器的構造和工作原理；掌握膜生物反應器的設計和運行的參數(shù)；測定膜生物反應器處理各種污水的效果；探索防止膜污染的方法和膜清洗的方法。

曝氣清水充氧實驗裝置環(huán)境工程教學實驗設備通過實驗測定氧的總傳遞系數(shù)KLa,評價曝氣設備的供氧能力和動力效率，為合理的選擇曝氣設備提供理論依據(jù)；掌握測定修正系數(shù)α、β的方法；了解各種測試方法和數(shù)據(jù)整理的方法。

成層沉淀實驗環(huán)境工程教學實驗設備當高懸浮固體濃度的水進行沉淀試驗時，常出現(xiàn)一種稱為分層沉淀的特殊受阻現(xiàn)象，中國文獻中所指的高濁度水，其沉淀特點即為出現(xiàn)成層沉淀。成層沉淀是在沉淀過程中出現(xiàn)了清水區(qū)、等濃度區(qū)、過度區(qū)和壓縮區(qū)等四個區(qū)。在等濃區(qū)內(nèi)，懸浮固體的濃度均為C0。C0可能就是實驗開始時的原始濃度，也可能小于原始濃度。壓縮區(qū)代表固體顆粒壓實的區(qū)域，過度區(qū)則代表從濃度C0逐漸過渡到到壓縮區(qū)的過程。

電滲析實驗裝置環(huán)境工程教學設備掌握電滲析法處理廢水的特性與規(guī)律;了解與熟悉的工藝流程及操作方法。電滲析器的離子交換膜具有選擇透過性。陽離子交換膜（簡稱陽膜）的固定交換基團帶負電荷，允許水中的氧離子通過，并阻擋陰離子；相反，陰離子交換膜（簡稱陰膜）允許水中陰離子通過而阻擋陽離子。電滲析就是利用離子交換膜的這種選擇透過性，在外加直流電場的作用下，使廢水中的離子得到分離與濃縮，從而達到廢水凈化的目的。

混凝實驗裝置環(huán)境工程教學實驗設備可讓學習者觀察混凝現(xiàn)象，加深對混凝理論的理解。 了解影響混凝過程（或效率）的相關因素。確定混凝工藝條件。產(chǎn)品特點、確定以種混凝效果的混凝劑；通過實驗來確定混凝劑的投量；實驗確定PH值的影響。